针对留守儿童的身心、学习、成长都面临着失管、失教、失衡诸多问题，清水县妇联着力抓好四项行动，促进留守儿童健康成长。

　　一是建立“1+1”结对救助制度，开展结对帮扶行动。县妇联广泛宣传动员社会各界爱心人士，不断壮大“爱心爸爸”、“爱心妈妈”队伍，积极参与关爱农村留守儿童活动，与留守儿童结成一对一帮扶对子，制作“爱心爸爸”、“爱心妈妈”联系卡，制定关爱留守儿童计划，撰写关爱帮扶日志。28支“爱心妈妈”和关爱“留守儿童”志愿者队伍定期到“留守儿童”家中了解情况，关心他们的健康成长，同时呼吁更多的爱心人士加入到关爱“留守儿童”活动中来，从学习、生活等方面对留守儿童进行帮扶。

　　二是建立留守儿童亲子关爱制度，开展亲情沟通行动。留守儿童之家开通了亲情电话、网络视频，留守儿童可通过电话和网络视频和远在他乡打工的父母进行面对面的交流，让父母及时传达对孩子的关爱、要求和希望，了解孩子在思想、生活、身体与学习等方面的情况。留守儿童也可通过电话、视频向父母汇报学习生活情况，聆听父母的教诲和鼓励。部分学校坚持指导“留守儿童”用书信与父母沟通,密切孩子与父母的沟通。这样，留守儿童和学校其他同学一样，能够享受亲情的感召，享受亲情的温暖，健康地成长。

　　三是建立留守儿童心理咨询制度，开展心语交流行动。21所留守儿童之家设立学校心理咨询室、疏导台，建立了留守儿童心理咨询疏导体系。通过定期开展心理帮扶，监控留守儿童的实际情况，针对留守儿童的品德行为偏差和心理障碍问题，及时进行心理矫正工作。定期对留守儿童进行心理健康辅导，增强学生的心理调适能力。

　　四是建立留守儿童各类关爱活动制度，开展活动引导行动。积极引导21所“留守儿童之家”开办了书画、知识讲座、歌舞、英语、乒乓球、写作、普通话等培训班62期,培训儿童5896人次,让每一个留守儿童有个温暖的家。六一期间，县妇联组织学校开展各类庆祝活动，部分学校还组织中学和小学留守儿童开展“大手拉小手”结对子活动。通过各类活动的开展，为培养留守儿童的兴趣爱好，开发他们的潜能，促进留守儿童向德智体美劳全面发展创造了条件。